Matrix mpya ya uwezo wa kubuni mitaala ya kijani ya VET sasa inapatikana
Mradi wa GreenVET4U umetoka kuchapisha moja ya zana zake muhimu zaidi kufikia sasa: Matrix ya Umahiri juu ya usanifu na utoaji wa mitaala bunifu katika ujuzi wa kazi za kijani. Waraka huu wa kina wa marejeleo unaweka, kwa mara ya kwanza, seti ya umahiri ambao watendaji wa VET na wakufunzi wa ndani ya kampuni nchini Uganda wanahitaji kubuni na kutoa programu za mafunzo zinazowiana kikweli na kazi za kijani kibichi za kesho. Sio tu mfumo wa kiufundi-ni mwitikio kwa mahitaji halisi, unaoundwa na mazingira ya ndani ya Uganda na msingi katika vipaumbele vya kitaifa na mbinu bora za kimataifa Matrix imejengwa karibu na maeneo sita ya kimkakati ya umahiri, kila moja ikigawanywa katika Vitengo vilivyolengwa vya Matokeo ya Kujifunza. Vitengo hivi vinafafanua, kwa maneno madhubuti, kile ambacho wakufunzi wanahitaji kujua, kufanya na kudhibiti wanapotengeneza mitaala ya kijani kibichi—inayojumuisha kila kitu kuanzia ushirikiano wa elimu na biashara na uchanganuzi wa soko la kazi, hadi kujifunza kidijitali, ujumuishi na uhakikisho wa ubora. Kinachofanya matriki hii kuwa ya thamani hasa ni muundo wake: haitoi mapendekezo yasiyoeleweka, lakini badala yake inatoa matokeo ya kujifunza yaliyo wazi, yanayoweza kupimwa pamoja na vigezo vya utendaji na maelezo ya maarifa, ujuzi, uwajibikaji na uhuru. Hii inamaanisha kuwa sio tu ya kuelimisha-inaweza kutumika. Nyuma ya maendeleo yake ni mchakato wa kufikiria, wa ushirikiano. Timu ya mradi ilichanganua mifumo mikuu ya Uropa (kama GreenComp, EntreComp, DigiComp, na EQAVET), ilizichuja kupitia changamoto na uwezo mahususi wa Uganda, na kuzitafsiri katika kitu ambacho kinazungumzia hali halisi ya kila siku ya wataalamu wa VET wa Uganda. Iwe wewe ni mbunifu wa mtaala, mkufunzi, au mtu fulani anayeunda sera, muundo huu umeundwa ili kusaidia mabadiliko ya kweli katika jinsi ujuzi wa kijani unavyofundishwa na kujifunza. Na ni rahisi. Matrix inalingana na viwango vya 5 na 6 vya Mfumo wa Sifa wa Ulaya, kumaanisha kuwa inaweza kusaidia wasifu wa kiufundi na majukumu ya kimkakati zaidi, ya uongozi katika taasisi za mafunzo. Kwa kutumia zana hii, wataalamu wa VET nchini Uganda watakuwa na vifaa bora zaidi vya kuendeleza mafunzo ambayo yanakuza uendelevu, ujasiriamali, na ushirikishwaji—huku wakiwasaidia vijana kupata ajira yenye maana katika uchumi unaokua wa kijani kibichi. Unaweza kupakua Matrix ya Uwezo kwenye kiungo hiki au kuipata katika sehemu ya Matokeo ya Mradi ya tovuti yetu (inapatikana kwa Kiingereza pekee)
Mkakati wa kuunganisha ujuzi, kazi, na uendelevu nchini Uganda
GreenVET4U imetoa waraka wa msingi wa mwongozo wa mabadiliko ya elimu na mafunzo ya ufundi stadi nchini Uganda: Mkakati wa ukuzaji mitaala ya VET na utoaji wa ujuzi wa Kujifunza Kwa Msingi wa Kazi (WBL) kwa ajira za kijani nchini Uganda. Mkakati huu unajibu ukweli unaoendelea: Mfumo wa VET wa Uganda lazima ubadilike ili kukabiliana na changamoto-na uwezekano-wa uchumi wa kijani. Kwa kuongezeka kwa idadi ya vijana na ukosefu mkubwa wa ajira, haswa miongoni mwa walio hatarini zaidi, hitaji la kufikiria upya jinsi ujuzi unavyotolewa ni wa dharura zaidi kuliko hapo awali. Na hati hii ni hatua muhimu katika mwelekeo huo. Ikiwa imejikita katika ramani ya maendeleo ya Uganda yenyewe—kama Sera ya TVET (2020), Mpango wa Kitaifa wa Maendeleo wa III, na Mkakati wa Maendeleo ya Ukuaji wa Kijani wa Uganda (UGGDS)—pia inaonyesha vipaumbele vya pamoja na Umoja wa Ulaya, ikiwa ni pamoja na ukuaji wa kijani, mageuzi ya elimu, na kuwawezesha vijana. Hii si karatasi ya sera tu — ni mwongozo wa vitendo na unaoangalia mbele. Inatambua maeneo sita ya kimkakati ya umahiri yanayopaswa kuongoza maendeleo ya mitaala na juhudi za mafunzo katika sekta ya VET: Kuimarisha ushirikiano kati ya watoa elimu na biashara, ili kuunda kwa pamoja mafunzo na kuhakikisha ubora wa mafunzo yanayotegemea kazi. Kutafsiri mahitaji ya soko la ajira kuwa wasifu halisi wa kazi na mafunzo yanayohusiana. Kuhamasisha ujasiriamali wa kijani na fikra bunifu darasani. Kuingiza ujuzi na zana za kidijitali katika muundo wa mitaala na tathmini. Kukuza ujumuishaji, uwajibikaji wa kiraia, na maadili ya pamoja katika mazingira ya kujifunza. Kujenga mifumo thabiti ya kuhakikisha ubora na kuboresha jinsi kujifunza kunavyotathminiwa. Kila moja ya maeneo haya yataongoza katika uundaji wa vitengo vya kujifunza vyenye kubadilika, vinavyolenga matokeo, na vilivyobuniwa mahsusi kwa sekta za kijani za Uganda. Mkakati huu pia unaeleza jinsi Mafunzo Yanayotegemea Kazi (Work-Based Learning) yanavyoweza kuwa nguzo kuu ya maendeleo ya ujuzi wa kijani. Unapendekeza miundo mbalimbali ya kujifunza inayobadilika — kuanzia mafunzo kwa vitendo hadi miradi ya kijamii — na hutoa mwongozo kuhusu jinsi ya kuhusisha waajiri kwa njia yenye maana, kusaidia wanafunzi, na kuhakikisha kuwa nafasi za mafunzo zinasababisha kujifunza halisi. Hati hii inaweka mwelekeo wa hatua zinazofuata katika GreenVET4U. Inatoa maono wazi na kanuni zinazoweza kutekelezwa ili kusaidia mafunzo ya ufundi nchini Uganda kuwa ya jumuishi zaidi, yanayohusiana zaidi na mahitaji ya sasa, na yenye mtazamo wa baadaye zaidi. Unaweza kufikia mkakati kamili kupitia kiungo hiki au moja kwa moja kwenye sehemu ya Matokeo ya Mradi kwenye tovuti yetu (inapatikana tu kwa Kiingereza).
Washirika wa mradi wa GreenVET4U wanafanya mkutano wao wa tatu wa ana kwa ana huko Valladolid
Mkutano wa tatu wa washirika wa kimataifa wa mradi wa GreenVET4U ulifanyika kutoka Aprili 8 hadi 10 huko Valladolid, Uhispania. Washirika kutoka Uganda, Uhispania, Italia, na Ujerumani walikuja pamoja ili kujadili matokeo ya kazi zilizokamilishwa, kuwasilisha hali ya sasa ya kazi inayoendelea, na kupanga uzinduzi wa shughuli mpya katika vifurushi tofauti vya kazi. Mkutano ulianza kwa ziara ya mafunzo kwa Kongamano la 4 la Elimu na Mafunzo ya Ufundi Stadi la Castilla y León, lililofanyika katika ukumbi wa Feria de Valladolid. Wakiongozwa na INFODEF, waandaji wa TPM3, washirika wa mradi walipata nafasi ya kuhudhuria moja ya vikao vya kongamano, vilivyowaleta pamoja wataalamu na wataalam wa VET katika ngazi ya kikanda, kitaifa na Ulaya. Wazungumzaji wakuu walijumuisha Joachim James Calleja, Rais wa EfVET na mshauri wa VET; José Manuel Galvín, Mtaalam Mwandamizi wa VET katika Wakfu wa Mafunzo wa Ulaya; na Alicia Gabán, Meneja wa Mradi katika Jumuiya ya Ulaya ya Mamlaka za Mikoa na Mitaa kwa Mafunzo ya Maisha Yote (EARLALL). Mnamo tarehe 9 Aprili, washirika wa GreenVET4U walihudhuria majadiliano ya mezani yaliyolenga changamoto za mafunzo mawili, kutolingana kwa ujuzi, na uhamaji na kimataifa katika sekta ya VET. Jesús Boyano, Mkurugenzi wa INFODEF, alishiriki katika jedwali la duara kuhusu utandawazi katika kongamano hilo. Siku hiyo pia ilijumuisha ziara ya Mashindano ya Ujuzi ya kikanda, ambayo inakuza elimu ya ufundi kama njia dhabiti ya kujifunza na kukuza taaluma. Mashindano hayo yalionyesha kiwango cha juu cha ubora wa kiufundi na kitaaluma miongoni mwa wanafunzi wa VET. Zaidi ya wanafunzi 200 kutoka kanda hiyo walionesha umahiri wao katika maeneo mbalimbali yakiwamo ya kutengeneza nywele, kufyatua matofali, ufundi mechatronics, teknolojia ya magari, duka la dawa, uuzaji wa bidhaa za kuona, sanaa ya upishi, na nishati mbadala. Washirika wa mradi walipata fursa ya kukutana na waandaaji, kutembelea vituo vya VET vilivyoshiriki, na kuangalia jinsi njia mbalimbali za VET zinavyokuzwa na kutolewa.
Hatua zinazofuata katika kusaidia ukuzaji wa ujuzi wa kijani nchini Uganda
GreenVET4U inaendelea kusonga mbele, na Aprili itakuwa mwezi muhimu kwa mradi huo. Baada ya wiki chache, washirika wetu watakutana Valladolid (Hispania) kwa ajili ya Mkutano wa Tatu wa Washirika wa Kimataifa, ambapo tutashiriki masasisho, kubadilishana maoni na kuboresha mipango yetu ya pamoja. Hivi karibuni, pia tutashiriki Matrix ya Umahiri kuhusu Kubuni na Utoaji wa Mitaala Bunifu katika Ujuzi kwa Ajira za Kijani, mfumo ulioundwa ili kuwasaidia waelimishaji wa VET kuendeleza programu zinazolenga sekta ya ajira isiyo na madhara. Kando na hili, tutachapisha Uchambuzi wa Kulinganisha wa Mifumo ya Marejeleo ya Ulaya, tukitoa utafiti linganishi ambao utatumika kama marejeleo ya mbinu mpya za mafunzo. Tukiangalia mbele, tutazindua Mfumo wa Mtandao, hatua muhimu katika kusaidia maendeleo endelevu ya kitaaluma ya watendaji wa VET na wakufunzi wa ndani ya kampuni. Jukwaa hili litatoa ufikiaji wa kozi za kujifunza kielektroniki, Mwongozo wa Umahiri wa Dijiti kwa Mafunzo ya Mtandaoni, na Mpango wa Masomo, zana zote muhimu za kuimarisha mafunzo ya ujuzi wa kijani nchini Uganda
Kufanikisha Mustakabali wa Kijani: Kufafanua upya muundo wa mitaala kwa ajili ya ajira za kijani
Huku uchumi wa dunia unavyoelekea kwenye uendelevu, mahitaji ya kazi za kijani yameongezeka kwa kiasi kikubwa. Mifumo ya Elimu na Mafunzo ya Ufundi Stadi (VET) ina jukumu muhimu katika kuwatayarisha wanafunzi kwa ajili ya mabadiliko haya ya kijani kibichi. Kubuni mitaala inayoshughulikia mahitaji mahususi ya kazi katika mpito wa kijani kunahitaji mbinu bunifu ambazo sio tu kuwapa wanafunzi ujuzi wa kiufundi lakini pia kukuza ufahamu wa mazingira, kubadilikabadilika na uvumbuzi. Hapa chini, tunachunguza baadhi ya mikakati ya kisasa ya kubuni mtaala ambayo inalingana na mahitaji ya uchumi wa kijani. 1. Kuunganishwa kwa ujuzi wa kijani katika taaluma Mojawapo ya njia bora zaidi za kuwatayarisha wanafunzi kwa kazi za kijani ni kuunganisha ujuzi wa kijani katika programu zilizopo za VET. Badala ya kuchukulia uendelevu kama somo la pekee, linaweza kufumwa katika kozi kama vile ujenzi, kilimo, nishati na ukarabati wa magari. Kwa mfano, kozi za ujenzi zinaweza kujumuisha moduli za mbinu za ujenzi zenye ufanisi wa nishati na matumizi ya nyenzo endelevu, wakati programu za magari zinaweza kuzingatia matengenezo ya gari la umeme. 2. Zingatia ujifunzaji unaozingatia uwezo Ajira za kijani mara nyingi zinahitaji wafanyakazi wawe na ujuzi mahususi na wa vitendo—kama vile maarifa kuhusu mifumo ya nishati mbadala au taratibu za usimamizi wa taka. Mafunzo yanayozingatia umahiri (competency-based learning) huhakikisha kwamba wanafunzi wanapata ujuzi huu wa vitendo kupitia mafunzo kwa vitendo na matumizi katika mazingira halisi ya kazi. Njia hii inasisitiza matokeo yanayoweza kupimika, na kuhakikisha kuwa wanafunzi wako tayari kwa ajira wanapomaliza mafunzo yao. 3. Ujumuishaji wa Mafunzo yanayotegemea Kazi (Work-Based Learning- WBL) Kujifunza kwa msingi wa kazi ni msingi wa programu bora za VET na ni muhimu sana kwa kazi za kijani kibichi. Kwa kushirikiana na biashara na mashirika yanayozingatia mazingira, taasisi za VET zinaweza kuwapa wanafunzi fursa za kutumia ujuzi wao katika mazingira halisi. Kwa mfano, wanafunzi wanaweza kujifunza na makampuni ya nishati mbadala au kushiriki katika miradi inayolenga kilimo endelevu. 4. Kutumia zana za kidijitali na majukwaa ya kujifunzia kwa mtandao Matumizi ya teknolojia katika elimu yanarekebisha jinsi ujuzi unavyofunzwa. Zana za kidijitali na majukwaa ya kujifunzia kielektroniki yanaweza kutumika kutoa uzoefu shirikishi wa kujifunza. Kwa mfano, uigaji pepe unaweza kuwafundisha wanafunzi kuhusu muundo wa jengo usiotumia nishati, ilhali moduli za mtandaoni zinaweza kushughulikia mada kama vile mabadiliko ya hali ya hewa na desturi endelevu. Zana hizi pia hufanya mafunzo kufikiwa zaidi, haswa katika maeneo ya mbali au maeneo ambayo hayajafikiwa. 5. Mkazo katika kujifunza maisha yote Uchumi wa kijani kibichi unabadilika, na teknolojia mpya na mazoea yanaibuka mara kwa mara. Ili kusalia kuwa muhimu, wafanyikazi katika kazi za kijani lazima wajitolee kujifunza maisha yote. Mitaala ya VET inaweza kujumuisha kanuni hii kwa kutoa njia za kujifunza zinazonyumbulika, ikijumuisha vitambulisho vidogo na kozi za moduli. Hizi huruhusu wafanyakazi kuongeza ujuzi au ujuzi upya inapohitajika, kuhakikisha kuwa wanasalia na ushindani katika soko la ajira. 6. Ukuzaji wa mitaala shirikishi Kushirikisha wadau katika mchakato wa kubuni mtaala ni muhimu ili kuhakikisha umuhimu na upatanishi na mahitaji ya soko. Wataalamu wa sekta, mashirika ya mazingira, na watunga sera wanaweza kutoa mchango muhimu juu ya ujuzi na ujuzi unaohitajika kwa kazi za kijani. Ukuzaji wa mtaala shirikishi huhakikisha kwamba programu za VET zinashughulikia mahitaji ya sasa na ya baadaye katika uchumi wa kijani. 7. Kujumuisha Viwango vya Ulaya na Kimataifa Ili kuongeza uhamaji wa wanafunzi na wafanyakazi, mitaala ya mafunzo ya ufundi stadi (VET) inapaswa kuendana na viwango vya Ulaya na kimataifa. Hii inajumuisha kutumia mifumo kama vile Mfumo wa Sifa za Kielelezo wa Ulaya (EQF) na kuzingatia misingi ya uendelevu kama ilivyoainishwa katika Malengo ya Maendeleo Endelevu ya Umoja wa Mataifa (SDGs). Ulinganifu huu hauwaandai tu wanafunzi kwa soko la ajira la ndani, bali pia hufungua milango ya fursa za kimataifa. 8. Kukuza ubunifu na fikra makini Viwanda vya kijani kinahitaji suluhu za kiubunifu kwa changamoto changamano za mazingira. Programu za VET zinapaswa kuhimiza kufikiri kwa kina na ubunifu kwa kuhusisha shughuli za kujifunza na kutatua matatizo zinazotokana na mradi. Kwa mfano, wanafunzi wanaweza kubuni mpango wa jumuiya wa kuchakata tena au kutengeneza mpango wa kupunguza matumizi ya nishati katika biashara za ndani.
Chunguza na ushiriki kipeperushi cha mradi wa GreenVET4U
Tunafurahi kushiriki kijikaratasi rasmi cha mradi wa GreenVET4U! Nyenzo hii inatoa muhtasari wa mradi wetu, malengo na matokeo ya mradi ili kukuza ujuzi wa kijani na fursa za kazi endelevu kupitia Elimu na Mafunzo ya Ufundi Stadi (VET) nchini Uganda. Chunguza jinsi tunavyolenga kujenga mustakabali wa kijani kibichi kwa kuimarisha ujuzi, kukuza uvumbuzi, na kuunda fursa mpya za ukuaji. 📥 [Pakua brosha ya GreenVET4U hapa] Jisikie huru kushiriki nyenzo hii na mitandao yako na utusaidie kuongeza athari za GreenVET4U. Kwa pamoja, tunaweza kuendesha mabadiliko kwa mustakabali endelevu
Kuwawezesha vijana wa Uganda: Ujuzi wa kijani kwa uchumi unaostawi
Licha ya uwezekano mkubwa wa Uganda wa mabadiliko ya kiuchumi na kijamii, vikwazo vya kimfumo vinaendelea kurudisha nyuma maendeleo yake. Kutumia vyema nguvu kazi hii changa kwa kutoa ujuzi na fursa zinazofaa kutaamua kama Uganda inaweza kugeuza vijana wake kuwa kichocheo cha ukuaji endelevu au kuendelea kukabiliana na changamoto za uwezo ambao haujatumiwa Ubora wa ajira uko chini kwa vijana wengi wa Uganda, kulingana na Ofisi ya Takwimu ya Uganda (UBOS). Hii inasababisha vijana wengi na nchi kushindwa kutumia vyema uwezo wao wa kiuchumi. Vijana wenye umri wa miaka 15 hadi 29 wenye ulemavu wana uwezekano wa hadi mara tano zaidi wa kuwa nje ya mfumo wa elimu na sio katika ajira au mafunzo kuliko wenzao wasio na ulemavu, kulingana na Shirika la Kazi la Kimataifa Ripoti ya hivi punde ya soko la ajira la UBOS inahitimisha kuwa idadi ya watu nchini Uganda inaongezeka kwa 3% kwa mwaka. Uganda kwa sasa ni nchi ya 4 changa zaidi duniani, ikiwa na 75% ya watu wenye umri wa miaka 30 au chini. Kuna haja ya kutumia mgao huu wa idadi ya watu kwa kuwapa vijana ujuzi sahihi, kutengeneza ajira na kutumia kikamilifu uwezo wao wa uzalishaji. Ni muhimu pia kuimarisha ushirikiano kati ya sekta ya umma na binafsi ili kufikia malengo ya kitaifa na kimataifa yanayolenga kazi zenye staha na kuhamisha uchumi kutoka isiyo rasmi hadi rasmi. Kushughulikia changamoto hizi, mradi wa GreenVET4U unaibuka kama mpango muhimu. Kwa kuzingatia kukuza ujuzi wa kijani kibichi, mradi haulengi tu kuziba mapengo ya ujuzi lakini pia kuhakikisha kuwa vijana wamejitayarisha kwa mahitaji ya uchumi wa kijani. Mpango huo hasa unatanguliza ushirikishwaji, unakuza uundwaji endelevu wa ajira na kuchangia katika mpito wa Uganda kuelekea uchumi unaojali mazingira Kwa kuwiana na Dira ya Uganda ya 2040 na Malengo ya Maendeleo Endelevu (SDGs), GreenVET4U ina uwezo wa kuleta mabadiliko ya kuleta mabadiliko. Inaahidi kuwawezesha vijana wa Uganda, kufungua uwezo wao kamili huku ikishughulikia changamoto muhimu za kimazingira na kijamii.
Jarida la GreenVET4U | Oktoba 2024
Katika toleo hili la pili la jarida la GreenVET4U, tunachunguza kwa undani zaidi jinsi mradi wetu unavyokuza maendeleo ya ujuzi wa kijani nchini Uganda. Toleo hili linajumuisha masasisho ya kusisimua kuhusu shughuli za hivi karibuni na maarifa kuhusu sekta inayokua ya ajira za kijani. Endelea kufahamu kuhusu maendeleo yetu na matukio yajayo kwa kupakua jarida kamili. Bofya tu kitufe hapa chini ili kulipata! Pakua Jarida
Washirika wa Mradi wa GreenVET4U Wakutana Frankfurt kwa Mkutano wa Pili wa Kimataifa
Mnamo tarehe 26 Septemba, washirika wa mradi wa GreenVET4U walikusanyika huko Frankfurt kwa mkutano wao wa pili wa ana kwa ana wa ana kwa ana, unaojulikana pia kama Mkutano wa 2 wa Washirika wa Kimataifa (TPM2). Tukio hili muhimu liliandaliwa na mshirika wa mradi Aspire, kutoa jukwaa kwa washirika kukagua maendeleo yaliyopatikana hadi sasa na kuelezea hatua zinazofuata za mradi. Katika mkutano huo, washiriki walijadili matokeo ya kazi zilizokamilishwa hadi sasa, kuwasilisha hali ya kazi zinazoendelea hivi sasa, na kupanga kuanza kwa shughuli mpya katika vifurushi mbalimbali vya kazi (WPs). Tathmini hii ya kina ilihakikisha kuwa washirika wote wameunganishwa na wako tayari kusonga mbele na awamu zinazofuata za mradi Ziara za Mafunzo kwa Miradi ya Kijani huko Frankfurt Mbali na majadiliano ya ndani, washirika wa GreenVET4U walipata fursa ya kutembelea taasisi kadhaa zinazokuza uendelevu na ujuzi wa kijani Utupaji Taka Endelevu na Uanafunzi huko Frankfurt.Washirika walitembelea kituo cha FES-Huduma, kiongozi katika usimamizi wa taka, ambapo walijifunza kuhusu mikakati ya jiji la kutopoteza taka na mafunzo endelevu Green Skills VET School.Huko Berufliche Schule Butzbach, kikundi kiligundua jinsi ujuzi wa kijani unavyojumuishwa katika elimu ya ufundi stadi (VET), haswa kwa wanafunzi wachanga Frankfurt’s Only Green HotelA tour of the Hotel Villa Orange provided insights into how hospitality can be both environmentally friendly and economically viable, offering a model for sustainability in the tourism industry. Mawasilisho ya Benki ya Maendeleo ya Ujerumani (KfW) na GIZ.Siku ya pili iliangazia mawasilisho kutoka KfW na GIZ, yakilenga mabadiliko ya hali ya hewa, uwezeshaji wa wanawake, na mabadiliko ya kijani barani Afrika. Vikao hivi vilitoa maarifa muhimu kuhusu jinsi taasisi za fedha na mashirika ya maendeleo yanavyoendesha uendelevu katika nchi zinazoendelea Mkutano huu ulikuwa hatua muhimu katika safari ya mradi. GreenVET4U inaposonga mbele, washirika watazingatia shughuli zijazo na kutathmini jinsi elimu ya ufundi ya kijani inaweza kuleta mabadiliko nchini Uganda
Kufungua Mustakabali wa Uganda: Jinsi Wanawake Wanaweza Kuongoza Katika Ajira za Kijani
Ripoti ya 2022 ya UN Women, iliyopewa jina la “Ajira za Kijani kwa Wanawake barani Afrika”, inaangazia uwezo wa Uganda katika tasnia ya kijani kibichi kama nishati mbadala na kilimo endelevu, kinachoendeshwa na kuongezeka kwa idadi ya watu na maliasili. Hata hivyo, wanawake wanakabiliwa na changamoto zinazoingia katika sekta hizi kutokana na kanuni za kijamii na kitamaduni na upendeleo, na uwakilishi mdogo katika majukumu ya kufanya maamuzi, badala ya upatikanaji wa elimu tu. Kazi ya GreenVET4U nchini Uganda inalingana kwa karibu na matokeo ya ripoti ya UN Women. Kwa kukabiliana na vizuizi vya kijamii na kitamaduni na kuwapa wanawake ujuzi, elimu, na fursa zinazohitajika ili kuingia kwenye tasnia ya kijani kibichi, tunalenga kuunda mustakabali unaojumuisha zaidi na endelevu. GreenVET4U imejitolea kukuza ukuaji endelevu wa uchumi nchini Uganda kwa kutoa rasilimali za kuendeleza mitaala bunifu ya Elimu na Mafunzo ya Ufundi Stadi (VET) ambayo inawiana na uchumi unaoibukia wa kijani. Programu za VET zinazoshughulikia changamoto hizi, ni muhimu kwa kuwapa wanawake ujuzi unaohitajika ili kustawi katika tasnia hizi. Ripoti ya UN Women inasisitiza haja ya uingiliaji kati wa sera ili kuboresha usawa wa kijinsia, kama vile kutoa ufikiaji bora wa mafunzo, ikiwa ni pamoja na sera, na kuhimiza ushiriki wa wanawake katika majukumu ya uongozi. Mojawapo ya matokeo muhimu ya mradi wa GreenVET4U ni uundaji wa Miongozo yenye mapendekezo ya usanifu na utoaji wa mitaala bunifu. Waraka huu wa marejeleo, unaolenga watoa huduma wa elimu na watunga sera, utatoa seti thabiti ya mapendekezo ya vitendo kwa ajili ya uundaji wa mitaala na uthibitishaji wa ujuzi kupitia vitambulisho vidogo vya kazi za kijani nchini Uganda. Mwongozo huo unatokana na Ripoti ya Uchunguzi kuhusu uthibitishaji wa Hati Ndogo kwa kazi za kijani na maoni kutoka kwa awamu za majaribio katika sekta ya utalii wa mazingira na usimamizi wa taka.
