Las microcredenciales son unidades de aprendizaje breves y específicas que certifican competencias o habilidades concretas. A diferencia de las cualificaciones completas, se centran en resultados de aprendizaje claramente definidos y pueden obtenerse en un periodo de tiempo más corto. Esto las hace especialmente útiles en sectores en rápida evolución, como los vinculados a la transición verde, donde surgen constantemente nuevas necesidades de competencias.
Una de las principales ventajas de las microcredenciales es su flexibilidad. Permiten a las personas mejorar o reconvertir sus competencias sin necesidad de comprometerse con programas formativos largos, mientras que las empresas obtienen una evidencia más clara de lo que una persona es capaz de hacer. Además, las microcredenciales apoyan el aprendizaje permanente, ya que pueden combinarse progresivamente para construir perfiles de competencias más amplios.
En Europa, las microcredenciales se utilizan cada vez más en la Educación y Formación Profesional (EFP), la educación superior y la formación de personas adultas. La Comisión Europea ha promovido un enfoque común para garantizar la calidad, la transparencia y el reconocimiento entre países. Como resultado, las microcredenciales se están empleando para responder a las necesidades del mercado laboral, apoyar las transiciones verde y digital, y mejorar la portabilidad de las competencias entre sectores y regiones.
En Uganda, las microcredenciales están despertando un creciente interés como herramienta práctica para reforzar el desarrollo de competencias, especialmente en el marco del sistema de Educación y Formación Técnico-Profesional (EFTP). Su carácter modular encaja bien en un contexto en el que las personas pueden alternar entre empleo formal e informal, o necesitan adquirir rápidamente competencias relevantes para el empleo. Las microcredenciales pueden ayudar a que los resultados de aprendizaje sean más visibles y fáciles de reconocer por parte de los empleadores.
Este enfoque también está alineado con las políticas educativas y de formación de Uganda, que ponen el acento en la educación basada en competencias, la empleabilidad y la capacidad de respuesta a las necesidades del mercado laboral. Al centrarse en competencias claramente definidas y en su evaluación, las microcredenciales apoyan los esfuerzos nacionales por modernizar la EFTP y promover habilidades en áreas prioritarias como la economía verde.
En este contexto, el proyecto GreenVET4U desarrollará una aplicación de microcredenciales adaptada a la EFTP y a la formación en empresa. La aplicación permitirá a los formadores de la EFTP y a los formadores en empresa seleccionar las competencias específicas sobre las que desean evaluar a los aprendices. Aquellas personas que demuestren con éxito estas competencias obtendrán las microcredenciales correspondientes, proporcionando una evidencia clara y transferible de sus capacidades en empleos verdes.
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