Il terzo incontro transnazionale dei partner del progetto GreenVET4U si è svolto dall’8 al 10 aprile a Valladolid, in Spagna. Partner provenienti da Uganda, Spagna, Italia e Germania si sono riuniti di persona per discutere i risultati delle attività completate, presentare lo stato attuale dei lavori in corso e pianificare l’avvio di nuove attività nei diversi pacchetti di lavoro.
L’incontro è iniziato con una visita di studio al 4° Forum sull’Istruzione e la Formazione Professionale di Castiglia e León, tenutosi presso l’auditorium della Feria de Valladolid. Guidati da INFODEF, organizzatore del TPM3, i partner del progetto hanno avuto l’opportunità di partecipare a una delle sessioni del forum, che ha riunito professionisti ed esperti dell’IFP a livello regionale, nazionale ed europeo. Tra i relatori principali figurano Joachim James Calleja, Presidente di EfVET e consulente per l’IFP; José Manuel Galvín, Esperto Senior in IFP presso la Fondazione Europea per la Formazione Professionale; e Alicia Gabán, Project Manager presso l’Associazione Europea delle Autorità Regionali e Locali per l’Apprendimento Permanente (EARLALL).
Il 9 aprile, i partner di GreenVET4U hanno partecipato a una tavola rotonda incentrata sulle sfide della formazione duale, sulla discrepanza tra competenze e mercato del lavoro, nonché sulla mobilità e l’internazionalizzazione nel settore dell’IFP. Jesús Boyano, Direttore di INFODEF, ha preso parte alla tavola rotonda sull’internazionalizzazione del forum.
La giornata ha incluso anche una visita al Concorso Regionale delle Competenze, che promuove l’istruzione professionale come un valido percorso sia per l’apprendimento che per lo sviluppo di carriera. Il concorso ha messo in luce l’elevato livello di eccellenza tecnica e professionale degli studenti IFP. Oltre 200 studenti della regione hanno dimostrato le proprie competenze in diversi settori, tra cui parrucchiere, muratore, meccatronica, tecnologia automobilistica, farmacia, visual merchandising, arti culinarie ed energie rinnovabili. I partner del progetto hanno avuto l’opportunità di incontrare gli organizzatori, visitare i centri IFP partecipanti e osservare come vengono promossi e erogati i diversi percorsi di IFP.
