{"id":2072,"date":"2026-08-10T16:48:37","date_gmt":"2026-08-10T14:48:37","guid":{"rendered":"https:\/\/greenvet4u.eu\/la-fase-de-testeo-de-greenvet4u-lleva-las-soluciones-formativas-innovadoras-a-la-practica\/"},"modified":"2026-10-14T22:12:14","modified_gmt":"2026-10-14T20:12:14","slug":"la-fase-de-testeo-de-greenvet4u-lleva-las-soluciones-formativas-innovadoras-a-la-practica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/greenvet4u.eu\/es\/la-fase-de-testeo-de-greenvet4u-lleva-las-soluciones-formativas-innovadoras-a-la-practica\/","title":{"rendered":"La fase de testeo de GreenVET4U lleva las soluciones formativas innovadoras a la pr\u00e1ctica"},"content":{"rendered":"<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" dir=\"auto\" data-start=\"1544\" data-end=\"1750\">Por fin, la fase de prueba de GreenVET4U ha permitido poner en pr\u00e1ctica los enfoques formativos innovadores y las herramientas digitales del proyecto en contextos reales de aprendizaje en Uganda.<\/p>\n<p class=\"PDq2pG_selectionAnchorContainer\" dir=\"auto\" data-start=\"1544\" data-end=\"1750\">La fase de pruebas del proyecto se dise\u00f1\u00f3 para evaluar la eficacia y la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de las soluciones formativas desarrolladas por el proyecto. Se centr\u00f3 en dos \u00e1reas de empleo verde identificadas como especialmente relevantes para el proyecto: <strong data-start=\"1977\" data-end=\"2013\">el ecoturismo y la gesti\u00f3n de residuos<\/strong>. La primera prueba piloto la llev\u00f3 a cabo <a href=\"https:\/\/greatlakessafaris.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Great Lakes Safaris<\/a> (GLS) y se centr\u00f3 en el dise\u00f1o y la impartici\u00f3n de planes de estudios innovadores para desarrollar competencias relacionadas con el ecoturismo. La segunda la llev\u00f3 a cabo <a href=\"https:\/\/mubs.ac.ug\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">la Escuela de Negocios de la Universidad de Makerere<\/a> (MUBS) y se centr\u00f3 en la gesti\u00f3n de residuos.   <\/p>\n<p dir=\"auto\" data-start=\"2356\" data-end=\"2748\">Ambos pilotajes siguieron la metodolog\u00eda de testeo desarrollada en el marco de GreenVET4U y se centraron en la participaci\u00f3n de profesionales de la Formaci\u00f3n Profesional (FP) y\/o formadores de empresas, que posteriormente dise\u00f1ar\u00e1n e impartir\u00e1n experiencias pr\u00e1cticas de aprendizaje para los beneficiarios objetivo del proyecto. Este enfoque permite al proyecto ir m\u00e1s all\u00e1 del desarrollo de materiales formativos y explorar c\u00f3mo pueden aplicarse los curr\u00edculos innovadores y los enfoques de aprendizaje en el entorno laboral en contextos reales. <\/p>\n<p dir=\"auto\" data-start=\"2986\" data-end=\"3444\">La fase de pruebas tambi\u00e9n nos dio la oportunidad de poner en pr\u00e1ctica las soluciones digitales del proyecto. En concreto, la <a href=\"https:\/\/platform.greenvet4u.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>plataforma de aprendizaje en l\u00ednea<\/strong><\/a> de GreenVET4U y la <a href=\"https:\/\/webapp.greenvet4u.eu\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>aplicaci\u00f3n web de evaluaci\u00f3n de competencias<\/strong><\/a>, dise\u00f1ada para facilitar la evaluaci\u00f3n y la validaci\u00f3n de competencias para empleos verdes basada en microcredenciales. As\u00ed pues, el proceso de pruebas reuni\u00f3 varios elementos desarrollados a lo largo del proyecto: el dise\u00f1o innovador del plan de estudios, la evaluaci\u00f3n de competencias y la validaci\u00f3n basada en microcredenciales. Antes de la fase de testeo, los socios del proyecto recibieron formaci\u00f3n espec\u00edfica sobre la metodolog\u00eda de pruebas, la validaci\u00f3n basada en microcredenciales y el uso de la aplicaci\u00f3n web y la plataforma de aprendizaje en l\u00ednea.   <\/p>\n<p dir=\"auto\" data-start=\"3685\" data-end=\"4011\">Una parte importante de la fase de prueba ha sido la recopilaci\u00f3n de comentarios de los participantes. Las conclusiones y recomendaciones contribuir\u00e1n a las <strong>Directrices con recomendaciones para el dise\u00f1o y la impartici\u00f3n de curr\u00edculos innovadores<\/strong>, que se elaborar\u00e1n al final del proyecto. Esta experiencia pr\u00e1ctica constituye un paso importante para garantizar que los enfoques desarrollados por GreenVET4U sean pertinentes para el contexto de la Formaci\u00f3n Profesional en Uganda y respondan a las necesidades reales de competencias en \u00e1mbitos emergentes de empleo verde.  <\/p>\n<p dir=\"auto\" data-start=\"4663\" data-end=\"4948\">A medida que GreenVET4U avanza hacia su fase final, la experiencia adquirida a trav\u00e9s de estos pilotajes ayudar\u00e1 a consolidar los recursos del proyecto y a promover su uso continuado por parte de profesionales de la Formaci\u00f3n Profesional, formadores de empresas y otras partes interesadas que trabajan para reforzar las competencias necesarias para los empleos verdes en Uganda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por fin, la fase de prueba de GreenVET4U ha permitido poner en pr\u00e1ctica los enfoques formativos innovadores y las herramientas digitales del proyecto en contextos reales de aprendizaje en Uganda. La fase de pruebas del proyecto se dise\u00f1\u00f3 para evaluar la eficacia y la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de las soluciones formativas desarrolladas por el proyecto. Se centr\u00f3 en dos \u00e1reas de empleo verde identificadas como especialmente relevantes para el proyecto: el ecoturismo y la gesti\u00f3n de residuos. La primera prueba piloto la llev\u00f3 a cabo Great Lakes Safaris (GLS) y se centr\u00f3 en el dise\u00f1o y la impartici\u00f3n de planes de estudios innovadores para desarrollar competencias relacionadas con el ecoturismo. La segunda la llev\u00f3 a cabo la Escuela de Negocios de la Universidad de Makerere (MUBS) y se centr\u00f3 en la gesti\u00f3n de residuos. Ambos pilotajes siguieron la metodolog\u00eda de testeo desarrollada en el marco de GreenVET4U y se centraron en la participaci\u00f3n de profesionales de la Formaci\u00f3n Profesional (FP) y\/o formadores de empresas, que posteriormente dise\u00f1ar\u00e1n e impartir\u00e1n experiencias pr\u00e1cticas de aprendizaje para los beneficiarios objetivo del proyecto. Este enfoque permite al proyecto ir m\u00e1s all\u00e1 del desarrollo de materiales formativos y explorar c\u00f3mo pueden aplicarse los curr\u00edculos innovadores y los enfoques de aprendizaje en el entorno laboral en contextos reales. La fase de pruebas tambi\u00e9n nos dio la oportunidad de poner en pr\u00e1ctica las soluciones digitales del proyecto. En concreto, la plataforma de aprendizaje en l\u00ednea de GreenVET4U y la aplicaci\u00f3n web de evaluaci\u00f3n de competencias, dise\u00f1ada para facilitar la evaluaci\u00f3n y la validaci\u00f3n de competencias para empleos verdes basada en microcredenciales. As\u00ed pues, el proceso de pruebas reuni\u00f3 varios elementos desarrollados a lo largo del proyecto: el dise\u00f1o innovador del plan de estudios, la evaluaci\u00f3n de competencias y la validaci\u00f3n basada en microcredenciales. Antes de la fase de testeo, los socios del proyecto recibieron formaci\u00f3n espec\u00edfica sobre la metodolog\u00eda de pruebas, la validaci\u00f3n basada en microcredenciales y el uso de la aplicaci\u00f3n web y la plataforma de aprendizaje en l\u00ednea. Una parte importante de la fase de prueba ha sido la recopilaci\u00f3n de comentarios de los participantes. Las conclusiones y recomendaciones contribuir\u00e1n a las Directrices con recomendaciones para el dise\u00f1o y la impartici\u00f3n de curr\u00edculos innovadores, que se elaborar\u00e1n al final del proyecto. Esta experiencia pr\u00e1ctica constituye un paso importante para garantizar que los enfoques desarrollados por GreenVET4U sean pertinentes para el contexto de la Formaci\u00f3n Profesional en Uganda y respondan a las necesidades reales de competencias en \u00e1mbitos emergentes de empleo verde. A medida que GreenVET4U avanza hacia su fase final, la experiencia adquirida a trav\u00e9s de estos pilotajes ayudar\u00e1 a consolidar los recursos del proyecto y a promover su uso continuado por parte de profesionales de la Formaci\u00f3n Profesional, formadores de empresas y otras partes interesadas que trabajan para reforzar las competencias necesarias para los empleos verdes en Uganda.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2071,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-2072","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sin-categorizar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/greenvet4u.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2072","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/greenvet4u.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/greenvet4u.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/greenvet4u.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/greenvet4u.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2072"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/greenvet4u.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2072\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/greenvet4u.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2071"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/greenvet4u.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2072"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/greenvet4u.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2072"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/greenvet4u.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2072"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}